时间:2021-07-15 | 标签: | 作者:萱萱Q8 | 来源:互联网网络
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一德立而百善从之。 习近平主席在山东考察时强调:一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。 并向世人昭示,具有五千年历史的中国传统文化,将会在未来中国发挥日益重要的作用。 中华国学博大精深,小可修身养性,树立健康的人生价值观和处世品德,防疫外界不良风气的侵袭;大能齐家治国,大力促进各种社会能力的培养,成为各行各业的杰出人才,建功立业,造福一方。 “人之初,性本善,苟不教,性乃迁?” 《黄帝内经》名言:上医不治已病治未病! 一个人的人格形成和行为规范是从小养成的,传统文化在青少年的智力发展和人格培养中,起着非常重要的作用。 鉴古知今,彰往而察来。 国学,贯道器以为一,蕴藏着恒久的处世之道与人生智慧。树无根不生,水无源不流,青少年尤要亲近国学,传承中华灿烂文化。《易经》云:“蒙以养正,圣功也”。 尊德性而道学问 致广大而尽精微 极高明而道中庸 中国传统哲学是大智慧之源泉,奠定了华夏千年文明和璀璨文化的基础,感悟哲学的博大精深,可感知至大而尽精微的万物妙道,可体悟极高明而道中庸的为人之道,可实践经世致用的济事之道,可修为兼济天下之大德,更可练达成就事业之博大胸怀。 以儒释道三个根为基础,用国学经典教育孩子树立良好的道德品质,用现代礼仪规范日常行为举止,使孩子于潜移默化中能承千年之祖德,而后随己之志,入世可致身立人立德,出世可成就解脱因缘。若志在济世,则可为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平;若志在修行,则可皈依易道三宝,深入经藏,研习教理,解脱困苦。 让孩子吸收古圣先贤的智慧,从日常生活中学会为人处事之道,成为身心健康、气质高雅、知书达理、德才兼备的好孩子。 【办学理念】 有鉴于此,太极发心以古圣先贤之教学理念开办半公益性少儿、青年国学班,以培养出更多适应新时代需要的文化栋梁之才,在国学(易经)大学(网络)基础上开办实体馆面向6至20岁儿童青少年,专门开设一系列全面、系统、深入的中国文化课程,使孩子们在成长的最佳年龄,便可学成为知书明理的国学小博士。 以道德、礼仪、文化教育为主,艺术教育为辅。希望在五千年中华文明的护佑下,培育出德术兼修、知书达礼、心胸宽阔、体魄刚健的孩子。 熟读成诵,帮助孩子学以致用,以诚意之心,格物之志,立修身之德。力行《弟子规》孝敬父母,友爱手足,谨慎守信,与人为善,奠定孩子纯净纯善的完美品格。 &nbs海报设计p; 教学目标: 学经典,启智慧,体验国学魅力 习礼乐,养心性,奠定人生基石 20岁前是青少儿的黄金记忆期,也是人格养成和心性培养的关键时期,孩子通过经典诵读可大量识字、通过国学的熏陶德行和礼仪得到提升,为一生的成长打下基础。通过国学经典的学习,对传统文化产生兴趣,接受国艺熏陶的同时开发潜质,从日常生活中学会为人处事之道,成为身心健康、气质高雅、知书达理、德才兼备的好孩子。 坚持以中国传统教育思想为背景,结合当今社会现实需要,并落实于日常生活和教育,以实际的言传身教启发孩子对传统文如何创建自己的网页化的认识,以培养孩子完善的人格为出发点,以圣贤智慧为孩子奠定坚实的人生基石和正确的人生方向。 以经典教育为主体,以人格培养和生命教育为主要内容的教育形式,逐渐形成成熟的模式、教材体系、教学方法。为青少儿打造假期精品课程,以期在短时间内让孩子走近经典,了解传统文化的博大精深,体悟圣贤思想的智慧光芒。 注重孩子们的经典体会、习惯培养、品德提升,引导孩子树立正确的人生观,为孩子成就更美好的人生打下坚实基础! |
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