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高校舆情监控

时间:2020-07-18 | 标签: 舆情监 | 作者:Q8 | 来源:网络

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学校处在一个特殊的社会地位，因为群体的特殊性而被社会时刻关注着，学校师生知识水平较高、易于接受新鲜事物、思想和思维相对活跃，这些特性在这个新媒体时代更容易发生舆情，使舆情监控面临更复杂和严峻的挑战。因此，使用高校舆情监控是非常有必要的。

高校舆情监控
  高校舆情监控的重点
  1.以群体事件的网络舆情：
（1）学生们追求他们的权利和待遇”，不满足就采取群体游行、罢课的等行为的舆情。
（2）学生因为国际关系引发的(钓鱼岛事件)而举行游行示威等行为。 
  2.学生极端行为的网络舆情。主要表现为：
（1）有一些学生心里素质极差，遇到一些困哪和不能接受的事实就容易产生轻生的念头。
（2）有些学生心里扭曲遇见不服自己的意愿，便采取极端报复行为的言论和表现的舆情。 
  3.面对一些公共卫生等一些新闻怎样软文推广，传播谣言、散布煽真相的学生闹事的网络舆情动性言论、煽动不明。 
  面对以上的一些高校舆情问题，笔者给出的建议是，从以下三个方面开正确引导网络舆论：
  1.    正面应对网络舆论。根据高校舆情监控所得来的报告，学校开展思想政治教育时正确引用网络舆论，也就是把思想政治教育与网络舆论有效的融合。 
  2.    高校需要实效引导网络舆论。由于网络舆论的交互性，其可以将广大网民联系在一起，对某一事件或营销做推广某一话题展开讨论。根据学生的特点，正确的运用网络舆论的互动性、实效性，提高思想政治教育的趣味性、话题性、互动性，促使高校学生投入到思想政治教育当中，对 网络上热议的话题或事件进行探讨，从而间接地引导学生进行思想政治学习，帮助学生形成正确的思想意识，促使学生更好的发展。
  3. 引导网络舆论遵循主流原则。要把握舆论主流，使有利于大学生成长和高校思想政治教育工作进步的主流性舆论广泛传播。
  在网络舆论越来越有影响力的当下，应该及时使用高校舆情监控系统，及时对学校的针对性网站进行监控，同时为了避免学生受到不良网络舆论的影响，积极开展教育活动，引导正确的网络舆论，使其成为教育 学生的有效工具。所以说，遵循高校网络舆论的引导原则，正确的、合理的运用网络舆论，可以促进学生健康成长。
高校舆情监控

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