洛阳无证校医长期行医事件舆情分析

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在基层医疗监管中，无证行医现象始终是需要重点关注的治理难题。近日，河南洛阳某学校医务室曝出无证校医长期执业事件，涉事人员未取得《医师资格证书》和《医师执业证书》，却在该校从事诊疗工作长达数十年。这一案例暴露出部分基层医疗机构在人员资质审核与管理方面存在的漏洞，也反映出校园医疗安全监管的薄弱环节。事件引发公众对校园医疗卫生保障的广泛讨论，相关部门已介入调查，后续处理结果值得持续关注。该事件为完善基层医疗监管体系、加强校园卫生安全管理提供了典型案例。

昨日，有香港市民反映，河南省第十四小学一名校医无医师执业资格，并对内私售自制药剂，遭到举报后被相关机构查处。接到报料后，大河报名记者赶赴该校探访，该校副校长徐冠平回应称，确有此事，不过涉事工作人员并海外推广有哪些渠道非严苛涵义上的校医。目前为止学校医务室处于停业稳定状态，相关机构准备对此事做更进一步处理。

女子担任校医30余年竟无医师执业资格

据投诉合称，在十四中从事校医管理工作的女子姓李，20年早已60多岁，在未取得医师执业资格的只能，在学校从事诊疗管理工作30余年。该投诉人还称，该校医还对内私售自制药剂，常因内部工作人员到学校内找其看病。3月21日上午，相关机构接到反映后，到学校进行了查处，并将屋子的一些药物带走。
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3月初接到反映后，大河报名记者赶到长安第十四小学探访。在该校西南角看到写有“医务室”的标志，屋内还挂有该校校医室的简介。称该校医室电子设备配置达到了中华人民共和国教育部明确规定的国际标准。自建立20余年来，在学生的医疗、卫生防疫等各个方面做了大量管理工作，完成自身特殊任务的同时还为社会上作出了极大的重大贡献。

简介上还称，校医张某，从的部队诊所“治嘴歪高职”转业，已有30余年中医。还曾被授予“省级英模”头衔等。为何这样的一名“医师”，却不具备从医专业知识呢？医务室内的一名男子称，昨日已仍然对内开业，早已打发走了好几拨来寻医问诊的病人了。至于张某去向，男子不确切。此外，大河报名记者在学校周围走访了解到，案发当日见到了多个机构的人员到学校查处。

说法

副校长称被查处后才知校医不具备从医名额
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对于此事，该校副校长徐冠平受访世称，张某并非严苛涵义上的校医。1982年学校院址偏远，学生看病不方便，以前的副校长看到这种状况，与张某签订了一份协定，学校给他提供屋子，不提供薪水，给学生看病车费，仍然延续到今天。“属于近代因素造成的”

“学校跟他相继签订了3份协议，近期的一次是2010年元月份，以前我还没到这个学校当副校长。”徐冠平说，协定上有几项细节，如学校提供民房，张某承担学校校医职能，教书收入归自己所有，教书必需的一切手续、开销及由此造成的所有法律责任，另行承担。房屋租赁期从2010年到2024年。

徐冠平说，协定上写的是承担校医职能，只不过就是处理一些突发状况，的学生上课磕碰，早上有的学生遇到突发状况等。直到相关机构来调查结果后，才知道他不具备从医名额。“今天学校需要有专业知识的医师，但由于和张某以前签署的协议还未届满，仍在处理此事。”徐冠平说，下一步两国谈论看能否解除协定，或者由其死者家属再找一名专业知识医生到学校来。

4月5日上午，大河报名记者紧密联系到洛龙区公共卫生督导的中心，电缆人员确认，确有此事，但目前为止该什么事还在调查结果中。随后，名记者紧密联系到张某本人，刚表明身分，对方称，今天准备诊所入院，不肯多说，旋即挂断电话号码。

河南洛阳无证校医长期行医事件，折射出基层医疗监管的漏洞与教育机构卫生管理的失范。这一案例不仅涉及非法行医的法律问题，更暴露出乡村教育资源分配不均、专业人员匮乏等深层次矛盾。事件警示相关部门需加强校医资质审查，完善基层医疗队伍建设，同时呼吁社会各界关注农村学校卫生安全保障。从舆情角度看，此类事件容易引发公众对教育公平与医疗安全的担忧，需要有关部门及时公开调查结果，依法处置，并通过制度建设预防类似问题再现，才能有效平息舆论关切，重建公众信任。