怎样去管理好一个团队（管理团队必备的3个层次

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第一个层次：认为把人管好了，团队就管理好了。有一句话这么说的，所有的问题都是业务的问题。所有的业务的问题都是人的问题。今天我们是不是所有的事情都要通过人去做，所以人重不重要？小米公司营销部重要！于是我们得出的结论是，我只要把人管好了，我所有的管理问题我都已经解决了。因为人已经管好了，对不对？这个只是粗浅的管理的认知。

第二个层次：激励机制

激励机制是不是说只要我天天跟他沟通就够了呢？不是吧？你会把他想象我用哪一类的机制，然后激励他往那个方向去走，对不对？

这个是什么？这个是认为广东有哪些网络公司我管理的就是这我把制度和流程都做好了，我认为就是就很好了，是不是制度和激励机制就一定是都很灵的，我跟大家举个例子，那个教授跟我那个例子，我觉得特别好。他是这么说的。他说他们以前大学就是管理这些教授觉得头疼。管不好，大家知道知识分子越高，知识分子其实是越难管的。他说已经难管到什么程度呢？就是你要想召集一个会议，都召不起来，就三十多个教授都是最高级别的教授。每次开会的时候来的人不会超过几个人，这样到这种程度，后来他们就出了一个制度，凡是不来参加会议的，每迟到一分钟，交两百块。

然后这个制度一颁发，有一个教授他很开心的走到了行政那里去。他说哎呀，小张，这个没制度不好办，有制度就好办多了，我先交两万块钱，我每迟到，每来审就尽管往里面扣，他根本都不在乎，为什么？因为这些教授到外面都是有项目的，他出去讲一堂课一天都几万块钱，学校给他那点工资，真的就是属于买菜的，都不够的那种。但是他需要这个大学这个身份，所以制度到底是不是失效了，这个激励制度已经失效了。包括说你有多少次来考勤，多少达到多少分，就会给你额外多企业今日头条推广少奖金，你能够给他多少奖金，人家出去上半天课就一万多了，根本不在乎。所以制度到这里的时候也已经失效了。后来那个大学找了一个顾问，然后做了一个变化，发现教授面貌焕然一新，他就做了一件事，就改了一个字，这个字是什么？

原来他们大学教授的管理是用“评”，一旦教授是评出来以后就是终身，最后他就把这个“评”改掉了，改成了什么？改成了改成了“聘”。

就是我一次聘两年，两年你要是工作表现吊儿郎当上的话就不聘了，聚媒网软文推广你就没有在这个大学里就没有这个教授网站网络推广策略和电子商级别待遇了。就做了这么一个改动。最后怎么样？所有桐庐央视广告怎么收费多少的大学的这个教授都是聘用制，不是你评下来就有终身制的。每一个副教授什么的，你都可以毛遂自荐。你觉得自己有这个能力去做的，就可以向前排做了。这个以后发现每次这个开会再也不会有这种稀稀拉拉这个情况了。该教学的时候教学，然后该到外面做项目的时候，已经完全变得有规矩多了，大家都很有紧张意识的，这个改变的是什么东西？这个叫机制，这个就是机制的改变。你也可以说在伟康科技有限公司一个公司当中，模式的改变，这些机制都要？

你不能说我有一个机制，我人都不用管了。但是你如果认为管人这件事情是要通过管才能有结果的，那你就太轻视这个机制的力量了。所以我们有句话说：能够用制度去管理的，就不用人，能够用机制的就不要用制度，机制最后把它变成工具，机制流程把它变成工具，是不是这个给大家一个模型，就你要对管理有一个全新的认知。