时间:2023-07-24 | 标签: | 作者:Q8 | 来源:网络
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今天的主题是模式,但是我们可以以培训机构的商业商业模型进行探讨,企业隔行不隔里,所剪视频分工谓商者无域,相融共生。 据不完全统计,以幼儿教育的培训旅游景区利用抖音短视频营的机构,其商业模式都不少于10种。 那么今天为大家分享三种原型商业模式: 一是培训机构的传统学校模式; 二是培训机构的授权模式; 三是培训做引流多少钱机构的平台模式; 一、培训机构的传统学校模式 商aws高性能计算 HPC业模式就是要清楚,那些是企业的利益相关者,如图所示,呈现了关键的利益相关者,以及他们之间的交易活动。 学校A做两方面的做工,一个是做运营,第二个是做师资管理。 运营包括了品牌的运营和招生,还有就是教务管理。 师资管理就是通过教授开发教案,以及授课,获得薪酬,开发课程是他们的强项,讲课一般。企业危机公关中存在的问题而对于讲师来说,他们讲课是风趣幽默的,需要学校提供一定的教案,他的职责就是授课。 也就是说,传统模式当中,教授和讲师都与教案相关,教授开发教案,最终给讲师,但这个活动需要学校这个“中介”进行交易完成。 这个传统模式当中,培训机构只有一个,那就是外部的学员。 那,假设我们把教授和讲师分离,教授只负责研发,讲师只负责讲课,这个就变成了授权的模式了。 二、培训机构的授权模式 也就是更专业化分工了,我们姑且分为两个学校,如图所示,通过学校A教授研发课程,授权给学校B,学校B的讲师授课给学员。 然后学校B收入进行分成给学校A,这样就打破了传统培训模式,而且还有机会突破原有的瓶颈。 那么我们看消费者的改变,刚刚说到,传统模式中,学员就是消费者,而授权模式就是讲师也是消费者,因为需要购买学校A的教案。 我们可以简单这样子看: 学校A为上游产品供应商,学校B为品牌管理商,学校B采购学校A的滑板车方案产品。这样可能会更清晰一点。 三、培训机构的平台模式 那,又假设我们先把教授和学校分离,讲师和学校分离,再把教授和讲师进行组合成一个整体,然后和学校A进行交易,这个就变成了平台的模式了。 这个模式很类似目前的很多教育平台,例如,现在的今日头条,得到APP等,打造一个平台,不同的业务线,然后做收入分成就可以了。 如图所示,学校从事规模化的活动,如品牌、教务、招生、其他活动可由各个业务主体自企业危机公关处理方式主完成,业务主体的负责人可通过业务分成获取收益。 不仅是培训机构的模式,很多餐饮集团也是这么干的,当一个品牌做到不错了,慢慢提取成功经验,不断孵化出不同的子品牌,然后建立自己的招商渠道以及培训商学院。 还有厉害点的,自己内部不需要自己做品牌,而是直接看到某个小品牌不错,收购兼并,然后经过集团孵化,以及内部招商团队进行招商,扩张壮大。 还有甚者,自己的内部招商团队和商学院直接对外,例如招商团队是一个独立的业务板块,帮助众多企业开始招商,然后代理商 营销分成。 简而言之,不管是那种商业模式,都要找出利益相关者,不断分离和重组,进行商业模式的优化和创新。 也就是说,商业模式要回答几个问题: 都有哪些利益相关者? 要从事这些活动,都需要具备哪些资源能力? 相互之间如何交易? 对比咱们的企业,哪些可以优化,你看懂了吗? |
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