如何加强校园网络安全管理？？如何做好信访维

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　　成居民财产、提高财产—财产性收入转化率及收益率的重要手段。目前，国有企业改革亟待进一步深化，国有经济从一般竞争性行业退出不彻底，制约非公有制经济发展的制度性障碍难以消除，促进非公经济的重大政策难以落实，居民形成财产的渠道难以拓宽。国有企业和国有资本利用垄断地位和政府关系等优势，实现了较高的利润率和资产增值率，发展成果中有一部分却转化为小集体利益甚至是个别人的财富，向全民所有者分享不足。土地制度和集体经济的活力有待在更大程度上释放，农村居民拥有的集体性质财产向财产性收入转化得不充分。鉴于此，一方面应把国有和集体资产转变为可共享收益的财产，另一方面应释放非公经济活力以增加居民积累财产和增加财产性收入的渠道。

　　 主要的政策取向有：①深化国有企业改革特别是国有垄断行业改革，推进国有资本从非关系国民经济命脉关键领域退出，实质性降低进入壁垒，吸引民间资本尤其是中小企业投资和小本创业资金投入，拓宽居民财产形成途径；②提高国有企业利润和国有资本收益向全民所有者转化比率，重点向补充社保基金、完善基本公共服务等领域倾斜，通过降低居民刚性支出和增加居民转移性收入的办法，帮助中低收入居民积累更多财产；③提高土地承包经营权流转的规模和效率，完善集体林权改革和草原承包经营制度，盘活集体经济资产，增加农民财产性收入。

　　3.强化金融体系收入分配和再分配功能，向中低收入居民倾斜，积极稳妥推进金融创新

　　 金融在国民经济中承担着重要的资金融通和再分配职能，具备促进财产性收入发展的直接优势，也存在放大风险和差距的天然劣势。为扬长避短，应更加注重面向中低收入群体推进金融创新，开发金融产品，分散金融风险，适度降低投资门槛，更多分享投资收益。

　　 现阶段可重点发展的金融产品有：①抗通胀保本理财产品，以货币市场特别是银行间市场中流动性较强、风险较小的短期金融工具为主；②担保型信托投资产品，以银信保三业合作或综合经营为平台，以大型企业流动资金融通等收益较高、风险可控的项目为主；③借款人参与式小额信贷产品，以金融机构为依托，以社会组织为纽带，开展“点对点”式信贷服务，丰富资金来源，实时防控信贷风险。

　　4.整顿财产和收入分配秩序，做实监控体系，促进并维护财产性收入起点和过程公平

　　 财产和收入分配的秩序，事关财产性收入的起点公平，也影响其分配过程的公平。混乱的分配秩序，往往对应着巨大的初始财富差距，使居民财产性收入在起点上就形成了两极分化，进而在财产与财产性收入的相互转化过程中导致差距越来越大。针对当前存在于政府监管、税收调节、财政资源配置以及国企工资外收入等领域或环节的突出问题，促进形成公正合理的分配秩序刻不容缓。

　　 具体政策措施有：①加快建设收入信息监测系统，提高居民收支调查统计的代表性和行业报表统计的真实性，全面掌握包括财产性收入在内的居民收入动态信息；②加大税收调节和执法力度，鼓励合法合理增加财产性收入，坚决取缔非法途径获取的财产性收入，适度调节合法途径取得财产性收入中的不合理成分；③理顺财政资源分配机制，继续推进公共财政转型和基本公共服务均等化，加大均衡性转移支付的规模和比例，加强事权主体的财力保障，依靠公共服务实现减支、增财、增收；④清理整顿国有企业特别是国有垄断企业投资项目职工“搭便车”行为，遏制全民所有者权益转变为小集体和个别人的投资收益。

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　　 [1]数据来源：国家统计局网站，www.stats.gov.cn.

　　 [2]实际上，初始财富水平不同的家庭，初始状态下的资本劳动比肯定不同。这里为更清晰地展示异质的储蓄率所产生的影响，故将情景简化。即使引起不同的资本劳动比水平，结论也不会改变。

　　 [3]这里用“发展”而非“增长”“提高”，主要是强调现阶段应更加重视财产性收入的形成基础，特别是起点公平，在公平分配的基础上实现增长和提高，相当于“包容性增长”或“共享式提高”。

　　 [4]两个阶段也可看作是两个方面：对于中低收入群体，政策侧重点是帮助其实现财产性收入的“从无到有”，兼顾“从寡到丰”，进而实现“从少到多”；对于财富水平较高的居民，政策重点是在规范发展和有效监管的基础上，依靠市场的力量实现财产性收入的多元化。

　　 [5]其他可选措施还有确立尊重劳动、劳动者光荣的价值取向，出台《工资集体协商条例》《劳务派遣规定》等法律法规，加强工资预算管理等，参见王一鸣等（2011）。

　　第六章新发展理念下扩大中等收入群体的路径研究

　　 内容提要我国中等收入群体规模小、比重偏低、收入和财产水平不高、成员构成不均衡且稳定性较差、成员质量参差不齐，部分人员素质偏低。扩大中等收入群体应以解决家庭年收入水平差别、区域收入差别和农民收入差别等“三大差别”为着眼点，推进重点人群收入增长，进一步缩小区域收入差距及通过农地改革促进增收。具体建议是：通过

　　如何加强校园网安全管理  ？

　　 （1）加强组织领导  ，完善规章制度  ，完善工作机制  ，明确工作职责  ，加强相关建设和管理  。 2002年  ，在学校党委的统一领导下  ，学校确立了副书记和副校长的直接职责 。分工领导制度  。学校党委宣传部门在相互合作的基础上 ，负责校园主网站的建设和维护  ，网络舆情分析和指导  ，网络信息监测 ，网络文化建设等  ，以及日常监督和协调  。每个二级网站的内容  。管理  ，指导  。学校网络管理中心负责校园网和信息安全技术平台的建设和维护  ，确保校园网安全平稳运行 ，统一配置和管理校园网二级域名资源  。学校的实验室和设备部  ，物流和资产管理部负责购买适当的硬件设备 。

　　 学校各部门按照“谁负责  ，谁负责”的原则  ，在部门网站上进行日常管理和信息监测  。为了加强网络突发事件的处理能力  ，我校也建立了学校网络文化建设和管理领导小组办公室负责舆论的收集  ，判断和快速处理  ，以确保网络文化建设的规范化 。国家法律法规和上级有关部门文件精神  ，学校紧密结合“四川师范大学校园网管理研究”和“四川省”师范大学进一步加强校园网络文化 。规章制度建设与管理学校今年颁布了“四川省师范大学校园网新闻发布管理委员会条例” ，对校园网信息的发布  ，审核  ，监测及相关绩效评估提出了详细要求  。

　　 这些制度推进了社会主义核心价值体系 ，提升了校园网络文化的主旋律;提高校园网文化产品和服务的供应能力;加强网络思想和意见建设 ，掌握网络舆论  ，完善网络指导;加强监督和净化环境营造健康文明的网络文化氛围  ，在监管和保障中发挥着重要作用  ，使学校的网络文化建设和管理能够遵循规则 ，为校园打下坚实的基础  。网络文化和整个校园文化  。

　　 （2）开放学校邮箱 ，促进民主管理  ，营造共建共享的文化氛围 。四川大学师范大学邮箱系统是由学校党委宣传部新闻中心设计制作的网络信息恢复系统  。该系统结合了学校公共事务管理 ，网络技术和数据库技术的特点  。与学校公共事务管理相关的所有要素都被整合到一个网络系统中 。并为每个人建立平等的参与 。互动沟通平台  。通过这个平台  ，教师 ，学生甚至社区都可以直接与学校管理者就学校事务进行沟通 。交换的信息是在正常情况下进行的  ，这意味着学校在学校过程中遇到的各种矛盾和问题  。只要不是机密  ，就可以提升处理程序  。在公众眼中  。

　　 由于系统的最大特点是信息的开放性 ，这里表达的观点具有许多其他通信方法无法比拟的优点  。他们可以自由地提出问题和建议  。没有时间和空间限制 ，更容易清楚和彻底地解释  。学校邮箱系统的开放也有利于促进学校勤勉  ，建设廉洁政府  ，减少和消除腐败  ，消除“黑匣子”行为;

　　 同时  ，对推动学??校信息化建设  ，节约管理成本  ，提高管理效率  ，增强师生在校务中的重视和兴趣  ，具有重要的积极作用 。特别是在学生提问学习 ，生活 ，就业等问题后  ，学校各部门将根据工作职能及时做出回应  ，提出解决方案 ，使网络文化氛围有序 ，民主  ，和谐  。强大而深刻  。它受到学生的称赞和欢迎  。

　　 （3）加强网络信息安全监控  ，为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持  ，加强网络技术保护  。

　　 由于网络具有信息发布平台和隐藏信息发布源的开放性  ，加之各种安全漏洞  ，不良网站和“网络黑客”给高校网络信息安全工作带来了诸多挑战  。特别是在没有对匿名用户进行有效控制的情况下  ，一些不适合宣传或不健康的内容很可能通过网络渗透到校园网络中  。针对校园网络文化建设面临的复杂局面 ，早在2003年 ，学校党委宣传部门和网络管理中心就建立了由“防火墙”网络安全技术支持的校园网络保护系统  。使用该系统 ，可以使用每个系统  。损害网站和不健康内容的网站被封锁  ，可以有效抵御学校内外“黑客”的攻击  。它还监控学校中不良或不健康的网络信息和在线行为  ，并建立健康的校园网络文化  。环境提供必要的技术保护  。二是加强对校内论坛等在线交流平台的监管  。

　　 为了激活和繁荣我们的在线文化 ，我们建立了一个基于师范大学论坛的校园网络交流平台  。数十个关于文学  ，艺术  ，政治  ，经济和计算机技术的部分  。就运营而言  ，上述平台上的交流文章的主流是积极的 ，但也有一些过度评论  。一些有不同意见的学生在辩论中超出了必要的限制  。因此 ，学校党委宣传部门与部门合作  ，加强学校论坛等网络交流平台的管理  。管理人员包括网络技术人员  ，道德教育工作者和安保人员  。同时 ，每学期  ，学校必须为每个部门的“主持人”提供特殊的政策知识和专业技能培训 ，并要求他们履行职责  ，及时删除错误的信息  ，并有效地将责任部分纳入一个健康  ，优雅  ，文明交流的科学平台  。此外  ，任何申请在线申请或申请学生宿舍“双重”的申请人必须填写申请表和责任书  ，并签署学院局长批准进入网络  。

　　 学校还组建了一个信息官网络  。他们由道德教育者和一些学生骨干组成  。在学校党委宣传部的指导下  ，他们定期组织论坛的热点和关键点  ，捕捉和反馈重要信息  ，掌握在线动态 。以适当的方式制作和发布正面信息  ，及时处理负面信息  。

　　 （4）发挥网络思想政治教育功能 ，加强网络岗位建设  ，构建网络德育平台  。在网络文化建设和管理过程中  ，学校将大力加强网络建设  ，不断将文化文化信息输入校园网  。在此基础上  ，我们将开展思想政治教育 。为了使校园网成为传播和推广社会主义  ，示范区和辐射源先进文化的主阵地  ，学校将网络视为推动社会主义核心价值体系“三进”的新载体 ，并在门户网站上开辟了思想政治  。教育网站  。以先进文化占领网络  ，引导青年学生强化理想信念  ，通过科学观点区分是非 。学校党委组织部  ，党委宣传部 ，学生工作部  ，政治教育学院等单位也开辟了专门的思想政治教育专题页  。在上述网站和网页上 ，有生动的形式  ，如问答 ，概述  ，评论  ，案例研究等 。它提供了大量的党史历史知识  ，社会主义理论体系的知识  。具有中国特色  ，了解中国优秀传统文化  ，及时重印权威媒体的话语和代表性学生  ，了解学校内外的各种热点  ，困难和疑虑  。这一观点有助于学生树立先进的文化理念和正确的价值取向 ，使校园网成为推动主流文化  ，优化校园环境  ，塑造校园精神 ，培养人才的重要阵地 。

　　 在加强网络建设的过程中 ，学校认识到开放的网络德育平台不能进行简单的网络教学  ，而是贯彻以人为本的原则 ，不断提高网络文化产品的供给能力和质量 。服务  ，丰富校园文化和学生 。精神生活  ，使用高质量的在线服务来感染学生  ，激励学生  ，并实现微妙的文化效果 。因此  ，在构建大学生“文化素质教育基地”的过程中  ，在充分整合校园网络资源的基础上 ，积极实现思想  ，娱乐 ，智能 ，服务内容的整合 。丰富的内容  ，新颖的形式和吸引力人们的吸引力  。各种在线文化活动  。学校在“大学在线教学”中设立了在线文化精品图书馆  ，为读者提供销售点读数  ，名片歌曲 - 需求  ，科研成果等  ，以扩大学生的“知识视野和知识结构  。为了使学生更接近活跃的网站  ，我们的学生工作部门和学院也建立了一个在线教育互动平台 ，与学生沟通关于学习  ，生活和心理健康  。

　　 同时 ，学校还致力于激发学生的热情和创造力  ，创造健康优秀的网络文化产品 ，引导学生参与校园网络文化产品的创作和制作体系  。近年来 ，学生提供了大量的校园网络工程  ，不仅丰富了校园网络 ，还为学生营造了良好的文化氛围  。目前  ，通过多维互动和多层次管理  ，学校建立了广阔的区域  。多层次的网络文化交流平台  。通过学校的各个层面的网站  ，教学  ，研究  ，管理  ，校园新闻 ，学生活动 ，学术讲座 ，就业趋势  ，社区文化 ，学期成绩  ，奖学金 ，勤工俭学等方面信息已经达到主流信息的主流  ，减少坏消息侵蚀  ，构建“大网络道德教育平台”  。 ” 。

　　 （5）建立一支高素质的网络文化建设者队伍 ，为加强校园网络文化建设和管理提供人才保障  。我校始终高度重视校园网络文化建设和管理中的人才队伍建设 。学校认为  ，大学网络文化建设者只有通过不断更新知识  ，提高能力 ，才能适应大学生不断变化的思想  ，情感和行为特征 ，才能敏锐地观察 ，准确分析和正确引导  。为此  ，学校一直专注于建设两个团队  ，一个是建立校园网的日常管理和维护  ，另一个是建立一个红色客户和评论员团队的网络  。

　　 一是加强校园网的日常管理和维护  。学校根据提高质量  ，优化结构  ，相对稳定的要求  ，与学校组织部  ，宣传部  ，学术部  ，学校联盟委员会  ，网络中心工作人员和部分学生建立和培养了高层次的思想和业务 。干部是骨干  。具有较强能力和熟悉学生“”理想状态和在线规则“的网络工作团队”努力加强团队培养两个方面的能力  ，不仅能够监控网络舆论 ，还能解决技术问题 。每年  ，学校安排相关人员进行业务培训 ，接受专门培训 ，提高识别和解决问题的能力 。通过该工作团队  ，学校建立了功能齐全  ，防范水平较高的网络管理系统  。它坚决消除“黄色”  ，注重“灰色”  ，积极营造“红色”  ，“绿色”校园网络文化环境 。

　　 二是加强网络红客和评论员团队的建设  。学校现已建立了一个稳定的红黑和评论员网络 ，其中包括12名教师和50名学生 ，并邀请特别评论员根据实际需要参与评论和指导  。该团队非常熟悉大学生的动态  ，高等教育规则和学校条件 ，并对这项工作充满热情  。为了提高舆论引导水平  ，提高舆论引导的及时性  ，相关性和有效性  ，学校在门户网站和各级网站上发布学校撰写的高质量评论文章  ，并进行沟通和交流跟他们  。学生在平等的基础上  。学生回答有关学习  ，生活 ，就业等问题 。通过合理和深入的分析 ，指导学生运用正确的理论和观点来解决疑惑和困惑  ，提高大学生解读信息和识别信息的能力  。在线文化  。有不良信息的能力  。

　　 （6）开展网络文化建设和管理研究  ，加强网络文明宣传教育  。为了解大学生利用互联网的现状和网络对青年学生的影响 ，学校定期组织校内相关专家和相关人员分析和研究信息  ，了解学生的思想和行为 。特点  。学校还定期组织学生座谈会  ，不时进行问卷调查 ，及时了解大学生的在线时间  ，网上收获和问题  。通过研究  ，学校对校园进行了全面系统的分析 。网络文化的积极和消极影响形成了一些研究报告  ，为进一步加强相关建设和管理提供了重要依据  ，同时学校还通过学校党委宣传部门  ，学生工作发布了文明互联网倡议  。部门和其他部门 ，并提出了网络文明行为的基本内容  。

　　 学校通过出版学习手册和组织辩论 ，加大了对网络文明的宣传教育力度  。它鼓励学生提高自律能力 ，自觉维护网络秩序  ，建立积极健康的在线文化  。经过多年的不懈努力  ，我校已建立了校园新闻网  ，教育管理系统 ，办公自动化系统  ，在线成果查询系统  ，招生和就业信息 ，在线心理咨询  ，数字图书馆等网络管理系统  。大型虚拟论坛 ，校友论坛和其他校园虚拟社区;自2004年以来  ，学校邮箱已经开通  ，学校领导和各职能部门负责人及时回答了师生关于学习  ，工作和生活的问题  。文章;实现狮子山校区 ，成龙校区和东校区网三大校区的互联互通和资源共享;

　　 建立了校园网络德育平台 ，建立了具有较高政治意识和较强商业能力的网络管理维护队伍 ，以及具有良好政治素质  ，较强的分析能力和良好的审计能力的红黑客和评论员网络  。我们也深深感到  ，虽然学校的网络文化建设和管理工作取得了一系列成果  ，但仍有许多方面需要改进  。在今后的工作中  ，我们将认真贯彻上级有关文件的精神  。安排部署 ，加强与上级部门的联系 ，紧密结合学校的实际情况  ，不断推动学校校园网络文化建设和管理迈上新台阶;三是加强和改进网络建设文化  ，提高大学生思想政治教育的有效性  ，积极占据网络地位  ，推进思想政治教育网络化工程 。

　　 在新时期 ，高校应重视“红色网站”的建设  ，打造“品牌栏目” ，建立思想政治教育网站 ，充分体现马克思主义的独特观点  ，观点和方法 ，建立道德建设  。大学网站主页上的教育教学专栏  。位置  。关注学生关心的热点问题  ，积极开展网上宣传  ，正确传播信息 。学校的所有单位都必须遵循促销主题  ，倡导公关多元化的发展  ，在部门网站上开设思想政治教育渠道  ，建立“网上问答”和“网上讨论”制度  ，通过网络活动代运营公司有哪些和互联网回答学生的问题  。重点 ，困难和疑虑 ，让学生讨论 ，不断扩大在线思想政治教育的覆盖面  ，增强网络思想政治教育的影响力 。网络思想政治教育  。为此  ，我校将进一步改变目标分工劳动力  ，国家网络思想政治教学资源的供给和使用状态  ，真正实现联合建设和共享  。

　　 构建高校思想政治教育新模式 。

　　 （1）加强网络道德建设和教育在网络文化建设过程中  ，高校应大力加强网络道德教育  ，提高大学生网络道德水平和自律意识 ，树立正确的网络道德 ，引导大学生“网络道德教育  。学生应自觉抵制网络浪费  ，侵蚀  ，遵守网络规范  ，约束网络行为 ，自觉维护网络秩序 ，实现文明互联网接入  ，努力营造健康有序的网络环境  。在进一步加强和改善网络建设的过程中  。校园网络文件  ，我们将积极坚持用马克思主义理论教育和引导大学生  ，弘扬民族精神 ，增强爱国主义精神  ，帮助他们牢固树立科学的世界观  ，人生观和价值观  。教育  ，提高大学生网络能力控制网络  ，加快网络信息技术和网络知识的普及  ，培养大学生掌握信息技术  ，提高信息素养和网络意识  ，使他们学会利用网络进行交流和使用科学研究网络  。使用网络充分发展自己 。

　　 在网络文化建设过程中 ，要注意大学生网络心理咨询 ，积极开展网络心理咨询  ，防止因网络使用不当引起的人格障碍和心理障碍  ，让大学生逐步适应数字环境成为网络世界的主体  。

　　 （2）培养一批网络化的德育教师 ，将全日制和兼职工作相结合  。大多数高校开展网络道德教育  。他们中的大多数是职业道德教育者  。他们在课堂教学方面有丰富的经验 。但是 ，大多数人只有老师  。通过简单的网络技术  ，原始课堂教学的内容只转移到网络中  。它不是根据网络道德教育的特点来设置的  ，导致网络道德教育缺乏特色甚至枯燥乏味  。因此  ，我校将重点培养一批全职兼职德育教师 ，确保参与德育网络教学必须是一个能适应网络文化  ，具有创新能力的大学教师  。网络文化  ，并组织相关专家开设一些在线指导  。在课堂上  ，让大学生了解互联网上可以做什么宝宝知识  ，如何利用网络获取和使用与自己专业相结合的信息  ，同时  ，改善兼职网络道德教育工作者也应该在线红客和在线评论员 ，以及学校  。积极引导论坛热点话题  ，积极跟进  ，及时发布积极意见  ，及时引导网络舆论  ，切实提高网络道德教育质量 。

　　 （3）开展科技创新活动  ，促进积极健康的网络文化为提高健康优雅的校园网络文化对学生的吸引力和影响力 ，达到提高学生综合素质的作用 ，学校认为  ，根据学生的专业特点和兴趣  ，计算机网络知识竞赛  ，计算机软件展示大赛  ，计算机技能大赛 ，个人主页大赛  ，计算机艺术设计大赛等 ，使科技活动不断深化和拓展  。信息领域  ，培养学生“创新精神 ，提高学生”创新能力  。

　　 同时  ，通过引导学生参与网络文化建设  ，正确认识互联网上生活方式与现实生活的关系  ，发挥网络文化的教育功能 。此外  ，您可以通过组织IT校园旅行和网上冲浪来丰富您的同学“课外活动  。”活动期间  ，要特别注意在线和离线的结合 ，使用校园网作为强大的宣传媒体营造氛围传统的校园文化活动和报道活动  ，校园文化活动的质量更高  ，传统的校园文化活动将重新焕发活力 。

　　 加强对网络信息的监控和分析  。面对庞大的信息网络和不平衡的网络 ，我校将进一步建立健全的管理标准  ，依靠技术手段对各类不良信息进行技术检查和过滤  。例如  ，我们应该纠正并指导可能出现在校园在线BBS上的过于令人兴奋的评论  。对于一些热点问题  ，我们应该善于利用学生的语言从学生的角度出发 ，从学生的角度出发  ，提出正确的观点 。指导 。同时  ，在此基础上现有的网络传播工作机制和经验  ，我们学校将把舆论分析和对策研究作为下一步  。

　　 具体而言  ，我们将整合现有的工作团队  ，安排专职人员负责及时了解在线舆论信息  ，并敏锐地捕捉一些标识 ，趋势和群体问题  ，以及主流网站  ，论坛和邮政校园  。主流观点和敏感观点被归类为条目 ，并附有简短的评论和对策 。他们向学校领导和相关职能部门报告  ，以供参考 。作为制定规章制度和开展相关工作的基础 ，掌握在线工作的主动性 ，提高了工作的可预测性 。

　　 如何做好信访工作  ，保持稳定和思想

　　 首先 ，要意识到意识形态工作的极端重要性  。思想工作是党的一项极其重要的任务  。从社会结构的角度看  ，任何社会都是以某种生产力的发展为基础的经济基础  ，是政治上层建筑和意识形态的统一  。其中  ，体现在统治阶级意志中的意识形态是整个社会有机体的灵魂  ，为统治阶级统治提供了理论基础  ，思想基础和精神支柱  。

　　 从的执政地位来看  ，正是因为意识形态能够为统治阶级统治提供理论基础  ，思想基础和精神支柱 。思想政治工作关系到党和国家的大局 ，中国特色社会主义的顺利发展和社会的和谐 。一个稳定 ，长期稳定的国家  。这对维持党的执政地位至关重要  。从综合国力的角度看  ，以意识形态为核心的思想道德文化是综合国力形成不可或缺的重要软实力  。它已成为民族凝聚力和创造力的重要来源  。因此  ，我们注重社会主义现代化  ，不能放松思想工作  。

　　 从落实科学发展观出发  ，中国特色社会主义是全面发展和全面进步的事业  ，是物质文明和精神文明相辅相成的事业  。落实科学发展观 ，必然要求思想道德文化建设和经济社会建设协调发展 ，全面加强思想政治工作  。从意识形态领域的斗争规律来看  ，社会意识形态领域一直是敌对势力与我们竞争的重要阵地  。敌对势力必须混淆社会  ，颠覆政治权力  ，并经常在意识形态领域取得突破  。人民的思想已经开始  。

　　 在20世纪80年代末和90年代初期 ，苏联的解体和东欧在世界社会主义阵营中的演变是一个有力的证明 。二要科学把握当前中国思想领域的斗争形势  ，中国的改革开放和社会主义现代化建设是在复杂的国际环境中进行的  ，思想领域正面临着世界性的社会思潮  。  。在这种背景下  ，正确认识和把握意识形态领域的斗争形势极为重要  。多年来  ，有必要对中国思想领域的整体情况作出综合判断 。

　　 在这方面  ，我们必须有一个清醒的认识和冷静的分析  。要清醒地认识高校思想政治工作面临的复杂局面 。高校处于思想斗争和竞争的前沿  ，思想工作难以做好  。高校思想理论和思想政治工作的建设只能加强  ，不能削弱  。第三  ，要大力推进构建社会主义核心价值体系思想领域的斗争  ，主要是社会主义价值体系与资本主义价值体系的斗争 。

　　 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位  ，必须坚决反对“意识形态趋同论”和“意识形态的最终结论”  。许多西方学者站在不同的立场  ，研究意识形态 ，并提出相应的理论  。最典型的是“意识形态趋同理论”和“意识形态的最终结论”  。 “意识形态趋同理论”故意抹去各种社会制度和意识形态之间的根本差异  。它认为  ，随着社会主义和资本主义的发展  ，相似之处越来越多  。这两个系统和意识形态可以被妥协和集成  ，直到它们合并为止  。 。

　　 20世纪50年代以后  ，“意识形态趋同理论”发展成为一种完善而成熟的理论形态  ，为资本主义国家实施社会主义国家的“和平演变”战略提供了理论解释 。其实质是将社会主义转变为资本主义  。 。

　　 在20世纪30年代  ，德国社会学家卡尔曼海姆首先提出了“意识形态的最终结论”  。他认为意识形态是“乌托邦”  ，应该被“拒绝”或“搁置”  。第二次世界大战后 ，一些西方学者掀起了否定意识形态的高潮  ，并提出将意识形态排除在“西方社会”之外  。在苏联和苏联的戏剧性变化以及世界社会主义运动的严重挫折之后  ，“意识形态的最终结论”变得更加困难 。在欧洲国家出版的一些出版物和报纸上  ，类似的标题和口号如“马克思主义已经死亡”和“已经死亡”无处不在  。

　　 一些别有用心的西方政治家吹嘘资本主义的“胜利”  ，并宣称马克思主义已经破产  ，并说“20世纪是埋葬的最后一个世纪”  。一些西方思想家也认为马克思主义是“最后也是最伟大的”  。意识形态即将结束  。人民的思想将在没有党和阶级的社会常识中统一起来 。从马克思主义的观点来看 ，“意识形态的最终结论”的荒谬是不言而喻的 。意识形态作为一种意识形态是一种表现形式 。某个阶级  ，国家和政党的根本利益  。

　　 只要阶级  ，国家和政党仍然存在  ，意识形态就不会“趋同”或“结束”  。因此  ，无论是“意识形态趋同理论”还是“理想最终结论” ，其实质是消除和否定马克思主义意识形态的主导地位 ，从而实现资产阶级意识形态的整合  。因此  ，我们必须坚决抵制和反对“意识形态趋同理论”和“意识形态最终结论”的误解 。社会主义与生存之间的关系一定不存在歧义 。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位  ，必须用马克思主义指导哲学社会科学的发展  ，重视马克思主义在高校的建设  。

　　 值得注意的是  ，在中国一些大学的哲学社会科学教学中  ，新自由主义  ，民主社会主义和历史虚无主义等错误观念占上风 ，马克思主义常常被边缘化  。应该在马克思主义中占有重要地位的一些高校已经成为错误信息的地方  ，对社会和年轻一代产生了很大的负面影响 。必须高度重视这个问题 。中国的高校是社会主义大学 ，必须坚持以社会主义核心价值体系占领思想文化阵地 ，坚定不移地强化马克思主义在高校的指导地位  ，加强学校报刊  ，期刊  ，校内广播  ，电视  ，学校报纸 。建设  ，严格的管理协会 ，教室  ，讲座和网络 ，坚持学习禁区  ，纪律讲座  ，坚决反对否定  ，贬低和淡化马克思主义的错误倾向 ，从不使用任何理由来使用这个以此为借口提供错误想法的沟通渠道  。确保方向正确 。

　　 坚持用社会主义核心价值体系指导大学校园文化建设 ，开展各种学术  ，科学  ，体育  ，艺术 ，娱乐活动  ，弘扬主题 ，突出高品位  ，建设社会主义特色  。 。  ，时代的特征和学校的特点 。校园文化  。特别是要充分发挥和发挥高校理论工作者的积极性  ，主动性和创造性 ，把高校建设成为学习和传播马克思主义的重要阵地  。要组织大学理论家进行联合研究 ，总结党在人民群众实践中的新鲜经验  ，着重抓好重大实际问题  ，努力产生一批有价值 ，重要的理论成果 。要组织大学理论家积极参与马克思主义理论研究和建设项目  ，大力推进学科体系 ，学术观点和科研方法的创新 ，形成具有中国特色的政治学  ，经济学和法学理论体系 。

　　 要努力在高校中建立强大的马克思主义理论队伍  ，为他们提供良好的条件  ，使他们能够充分发挥巩固马克思主义地位的作用  。第四 ，加强党在中国文教单位发展中的主导作用的关键是党 。在这方面  ，首先必须按照中央的要求装备领导班子  。高层重视思想领域领导干部的选拔和培养 ，使领导班子能够确保领导班子牢牢掌握在党和人民手中  。

　　 各级领导必须根据谁负责以及谁负责领土原则来管理自己的团队  。要求推动文教单位领导干部要有良好的心理状态  ，要对其立场持乐观态度  。区分是非  ，是c学习 ，解决本地区本单位意识形态领域的问题  ，我们必须诚实  ，勇敢  ，及时处理问题  ，解决问题  ，不敷衍事物  ，相互促进 ，让它传播 ，永不给错误的想法  。透视提供沟通渠道以确保意识形态安全  。其次  ，我们必须把意识形态的工作提上日程  。

　　 在政治上自觉地观察和处理问题  ，经常分析意识形态领域的情况 ，及时把握思想理论和社会情感的趋势  ，及时发现趋势和标志;

　　 认真总结党的思想工作成功经验 ，深入学习信息化  ，经济全球化和市场经济条件下思想工作的特点和规律 ，不断学习和探索做好思想工作的有效途径和方法 。不断完善思想政治工作方法和手段  ，不断提高控制思想大局的能力和能力;三要抓好新形势下知识分子的教育和引导工作  。意识形态建设中不可替代的作用  。从某种意义上说  ，思想工作是知识分子的工作  。

　　 我们党一贯重视知识分子的团结  ，教育和指导  。在新形势下  ，我们必须进一步落实和完善党的知识分子政策  。在这方面还有很多工作要做 。首先  ，要高度重视在知识分子中培养坚定的马克思主义者  ，努力创造理论家  。政治决心 ，团结党  ，思想家具有广泛的社会影响力  ，这是党对知识分子最强烈的依赖  ，应该说这个问题没有引起所有宣传和文化教育单位领导的关注  。做得不错  ，一些有领导责任的同志没有见过任何人  。他们甚至没想过在这方面做任何事情  。

　　 这是多年来意识形态削弱的一些单位的表现  ，应予以纠正 。同时  ，要正确把握思想理论建设中的一些重要关系  ，即正确处理学术自由与正确政治方向的关系  ，正确处理一维指导思想和文化多样性 。关系  ，正确处理先进和广泛的关系  ，正确处理解决思想问题和解决实际问题之间的关系  。正确处理这些关系与大多数知识分子有很大关系;要善于适应新形势 ，鼓励和引导广大知识分子坚持“两个面向”的方向;支持中国学者加强对外学术交流  ，不断提高他们对国际学术界的参与 。论坛机会  。说

　　 要听取知识分子的意见 ，特别是主要知识分子的意见  ，加强思想指导  ，主动提供服务  。即使是那些有不同意见甚至歪曲意见的知识分子  ，也应该做更多的教育和指导 ，在政治上关心和帮助他们  ，最大限度地发挥党内知识分子的团结和凝聚力  ，使他们融入社会主义 。扮演一个角色  。改革开放和现代化的作用  ，特别是在社会主义意识形态建设中的作用  。

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